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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 811, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 658 − 179

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 45 × 97

    Résultat :

  4. 3 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 83, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 83 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/8 … 1/8

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 5 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. 101 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cylindre
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 811, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 479

    658 − 179 = 479. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 479 + 179 = 658.

  3. 3. 4 365

    45 × 97 = 4 365. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 45 × 7 = 315 45 × 90 = 4 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 315 + 4 050 = 4 365.

  4. 4. 9

    3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.

  5. 5. quotient 10, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 83 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 83 − 80 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 3 = 83.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 50 mm

    1 cm = 10 mm, donc 5 cm = 5 × 10 mm = 50 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 6

    101 : 20 → quotient 5, reste 1. 5 cars ne suffisent pas : il reste 1 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. d. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).