82
8 282 = 82 centaines et 82 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 82.
589
697 − 108 = 589.
Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8.
Centaines : 6 − 1 = 5.
Vérification : 589 + 108 = 697.
325
13 × 25 = 325.
25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
13 × 5 = 65
13 × 20 = 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
65 + 260 = 325.
20
5 × 4 = 20.
4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.
quotient 6, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 34 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 34 − 30 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 4 = 34.
>
14/8 > 1 : le numérateur 14 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.
3 m
1 m = 1 000 mm, donc 3 000 mm = 3 000 : 1 000 m = 3 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
270
« 80 de moins » : on enlève 80 au nombre de cartes de Chloé.
350 − 80 = 270. Lucas a 270 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).