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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 6 centaines, 7 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 890 − 158

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 18 × 94

    Résultat :

  4. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 9, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/8 … 2/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. 125 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 677

    5 000 + 600 + 70 + 7 = 5 677.

  2. 2. 732

    890 − 158 = 732. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 8 − 1 = 7. Vérification : 732 + 158 = 890.

  3. 3. 1 692

    18 × 94 = 1 692. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 18 × 4 = 72 18 × 90 = 1 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 72 + 1 620 = 1 692.

  4. 4. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.

  7. 7. 6 g

    1 g = 1 000 mg, donc 6 000 mg = 6 000 : 1 000 g = 6 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 3

    125 : 50 → quotient 2, reste 25. 2 cars ne suffisent pas : il reste 25 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.