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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine, 4 unités, 3 dizaines et 3 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 283 − 129

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 35 × 23

    Résultat :

  4. 5 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 47, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 47 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/5 … 7/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 327 cartes. Léa en a 67 de moins que Chloé. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 134

    3 000 + 100 + 30 + 4 = 3 134.

  2. 2. 154

    283 − 129 = 154. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 154 + 129 = 283.

  3. 3. 805

    35 × 23 = 805. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 35 × 3 = 105 35 × 20 = 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 105 + 700 = 805.

  4. 4. 40

    5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 9, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 47 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 47 − 45 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 9 + 2 = 47.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 7.

  7. 7. 9 m

    1 m = 1 000 mm, donc 9 000 mm = 9 000 : 1 000 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 260

    « 67 de moins » : on enlève 67 au nombre de cartes de Chloé. 327 − 67 = 260. Léa a 260 cartes.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.