30
3 096 = 30 centaines et 96 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 30.
163
770 − 607 = 163.
Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6.
Centaines : 7 − 6 = 1.
Vérification : 163 + 607 = 770.
684
36 × 19 = 684.
19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
36 × 9 = 324
36 × 10 = 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
324 + 360 = 684.
8
8 × 1 = 8.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.
quotient 4, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 39 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 4 + 3 = 39.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 6.
8 cm
1 cm = 10 mm, donc 80 mm = 80 : 10 cm = 8 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 80 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
6
295 : 50 → quotient 5, reste 45.
5 cars ne suffisent pas : il reste 45 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).