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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 405, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 829 − 497

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 56 × 29

    Résultat :

  4. 7 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 53, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 53 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 22 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Lucas a 314 cartes. Emma en a 51 de moins que Lucas. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 8
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 3 405, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 332

    829 − 497 = 332. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 332 + 497 = 829.

  3. 3. 1 624

    56 × 29 = 1 624. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 56 × 9 = 504 56 × 20 = 1 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 504 + 1 120 = 1 624.

  4. 4. 56

    7 × 8 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 7, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 53 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 53 − 49 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 7 + 4 = 53.

  6. 6. <

    1/8 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 2 200 cm

    1 m = 100 cm, donc 22 m = 22 × 100 cm = 2 200 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 263

    « 51 de moins » : on enlève 51 au nombre de cartes de Lucas. 314 − 51 = 263. Emma a 263 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.