7
Dans 1 786, le chiffre des centaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
258
686 − 428 = 258.
Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Centaines : 6 − 4 = 2.
Vérification : 258 + 428 = 686.
812
28 × 29 = 812.
29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
28 × 9 = 252
28 × 20 = 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
252 + 560 = 812.
50
5 × 10 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 29 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 29 − 28 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 7 + 1 = 29.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.
24 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 24 m = 24 × 1 000 mm = 24 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
3
44 : 20 → quotient 2, reste 4.
2 cars ne suffisent pas : il reste 4 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.