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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 1 centaine et 8 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 791 − 738

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 53

    Résultat :

  4. 10 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 61, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 61 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 14 fauteuils. 12 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un losange
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 180

    4 000 + 100 + 80 = 4 180.

  2. 2. 53

    791 − 738 = 53. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Centaines : 7 − 7 = 0. Vérification : 53 + 738 = 791.

  3. 3. 1 113

    21 × 53 = 1 113. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 3 = 63 21 × 50 = 1 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 63 + 1 050 = 1 113.

  4. 4. 80

    10 × 8 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 8, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 61 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 61 − 56 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 8 + 5 = 61.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

  7. 7. 11 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 11 m = 11 × 1 000 mm = 11 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 44

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 14 = 56. 2) Fauteuils occupés : 56 − 12 = 44. Il y a 44 spectateurs assis.

  9. 9. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.