8
Dans 896, le chiffre des centaines est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
155
472 − 317 = 155.
Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Centaines : 4 − 3 = 1.
Vérification : 155 + 317 = 472.
5 256
72 × 73 = 5 256.
73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
72 × 3 = 216
72 × 70 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
216 + 5 040 = 5 256.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 62 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 62 − 60 = 2, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 10 + 2 = 62.
>
6/4 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
11 m
1 m = 100 cm, donc 1 100 cm = 1 100 : 100 m = 11 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
57
1) Nombre de fauteuils : 10 × 6 = 60.
2) Fauteuils occupés : 60 − 3 = 57.
Il y a 57 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).