82
8 266 = 82 centaines et 66 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 82.
197
577 − 380 = 197.
Unités : 7 − 0 = 7.
Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1.
Vérification : 197 + 380 = 577.
2 584
34 × 76 = 2 584.
76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
34 × 6 = 204
34 × 70 = 2 380 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
204 + 2 380 = 2 584.
5
1 × 5 = 5.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
quotient 2, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 12 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 12 − 10 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 2 + 2 = 12.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 = 8.
10 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 10 kg = 10 × 1 000 g = 10 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
3
140 : 50 → quotient 2, reste 40.
2 cars ne suffisent pas : il reste 40 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.