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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 milliers, 2 centaines, 3 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 355 − 216

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 99 × 85

    Résultat :

  4. 7 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 38, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 38 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 23 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 12 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un rectangle
    • c. un hexagone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 236

    8 000 + 200 + 30 + 6 = 8 236.

  2. 2. 139

    355 − 216 = 139. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 139 + 216 = 355.

  3. 3. 8 415

    99 × 85 = 8 415. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 99 × 5 = 495 99 × 80 = 7 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 495 + 7 920 = 8 415.

  4. 4. 21

    7 × 3 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

  5. 5. quotient 5, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 38 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 38 − 35 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 3 = 38.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.

  7. 7. 2 300 cm

    1 m = 100 cm, donc 23 m = 23 × 100 cm = 2 300 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 136

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 12 = 144. 2) Fauteuils occupés : 144 − 8 = 136. Il y a 136 spectateurs assis.

  9. 9. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).