9
Dans 259, le chiffre des unités est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
127
917 − 790 = 127.
Unités : 7 − 0 = 7.
Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1.
Vérification : 127 + 790 = 917.
5 418
86 × 63 = 5 418.
63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
86 × 3 = 258
86 × 60 = 5 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
258 + 5 160 = 5 418.
10
2 × 5 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.
>
20/10 > 1 : le numérateur 20 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
26 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 26 m = 26 × 1 000 mm = 26 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
388
« 59 de plus » : on ajoute 59 au nombre de cartes de Chloé.
329 + 59 = 388. Inès a 388 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.