0
Dans 380, le chiffre des unités est 0.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
206
514 − 308 = 206.
Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0.
Centaines : 5 − 3 = 2.
Vérification : 206 + 308 = 514.
1 443
39 × 37 = 1 443.
37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
39 × 7 = 273
39 × 30 = 1 170 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
273 + 1 170 = 1 443.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 2, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 21 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 21 − 16 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 2 + 5 = 21.
=
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
2 800 cm
1 m = 100 cm, donc 28 m = 28 × 100 cm = 2 800 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
5
229 : 50 → quotient 4, reste 29.
4 cars ne suffisent pas : il reste 29 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.