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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 6 centaines, 4 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 991 − 368

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 72 × 28

    Résultat :

  4. 9 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 62, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 62 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Camille a 212 cartes. Nathan en a 24 de plus que Camille. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 642

    6 000 + 600 + 40 + 2 = 6 642.

  2. 2. 623

    991 − 368 = 623. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Centaines : 9 − 3 = 6. Vérification : 623 + 368 = 991.

  3. 3. 2 016

    72 × 28 = 2 016. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 8 = 576 72 × 20 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 576 + 1 440 = 2 016.

  4. 4. 45

    9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

  5. 5. quotient 8, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 62 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 62 − 56 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 8 + 6 = 62.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 1 400 cm

    1 m = 100 cm, donc 14 m = 14 × 100 cm = 1 400 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 236

    « 24 de plus » : on ajoute 24 au nombre de cartes de Camille. 212 + 24 = 236. Nathan a 236 cartes.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.