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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 5 158 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 684 − 187

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 24 × 91

    Résultat :

  4. 8 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 2/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 17 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Louis a 50 €. Il achète 3 classeurs à 9 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 515

    5 158 = 515 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 515.

  2. 2. 497

    684 − 187 = 497. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 497 + 187 = 684.

  3. 3. 2 184

    24 × 91 = 2 184. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 24 × 1 = 24 24 × 90 = 2 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 24 + 2 160 = 2 184.

  4. 4. 48

    8 × 6 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 2, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 21 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 21 − 18 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 3 = 21.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.

  7. 7. 1 700 cm

    1 m = 100 cm, donc 17 m = 17 × 100 cm = 1 700 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 23 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 9 € = 27 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 27 € = 23 €. Il lui reste 23 €.

  9. 9. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).