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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 772, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 804 − 771

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 70 × 33

    Résultat :

  4. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 12 000 m = … km

    Réponse :km

  8. 101 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 8 772, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 33

    804 − 771 = 33. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 33 + 771 = 804.

  3. 3. 2 310

    70 × 33 = 2 310. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 3 = 210 70 × 30 = 2 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 210 + 2 100 = 2 310.

  4. 4. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 31 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 1 = 31.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.

  7. 7. 12 km

    1 km = 1 000 m, donc 12 000 m = 12 000 : 1 000 km = 12 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 4

    101 : 30 → quotient 3, reste 11. 3 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.