2
Dans 2 522, le chiffre des unités est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
129
419 − 290 = 129.
Unités : 9 − 0 = 9.
Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1.
Vérification : 129 + 290 = 419.
6 438
87 × 74 = 6 438.
74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
87 × 4 = 348
87 × 70 = 6 090 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
348 + 6 090 = 6 438.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 16 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 3 + 1 = 16.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 = 9.
14 cm
1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
2,22 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 2,78 € pour arriver à 5 € : 5 € − 2,78 € = 2,22 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.
d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.