Révision de maths CE2

1. 53

532 = 53 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 53.

2. 323

642 − 319 = 323. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 323 + 319 = 642.

3. 4 730

86 × 55 = 4 730. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 86 × 5 = 430 86 × 50 = 4 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 430 + 4 300 = 4 730.

4. 18

6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

5. quotient 9, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 56 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 56 − 54 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 9 + 2 = 56.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 4.

7. 2 100 cm

1 m = 100 cm, donc 21 m = 21 × 100 cm = 2 100 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 6

154 : 30 → quotient 5, reste 4. 5 cars ne suffisent pas : il reste 4 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.