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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 657, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 923 − 349

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 53 × 54

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 51, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 51 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/10 … 5/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 kg = … g

    Réponse :g

  8. 67 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 2 657, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 574

    923 − 349 = 574. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 574 + 349 = 923.

  3. 3. 2 862

    53 × 54 = 2 862. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 4 = 212 53 × 50 = 2 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 212 + 2 650 = 2 862.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 51 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 51 − 48 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 3 = 51.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.

  7. 7. 11 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 11 kg = 11 × 1 000 g = 11 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4

    67 : 20 → quotient 3, reste 7. 3 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.