5
Dans 8 855, le chiffre des dizaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
339
581 − 242 = 339.
Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Centaines : 5 − 2 = 3.
Vérification : 339 + 242 = 581.
943
23 × 41 = 943.
41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
23 × 1 = 23
23 × 40 = 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
23 + 920 = 943.
28
7 × 4 = 28.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 11 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 2 + 1 = 11.
=
2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
39 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 39 L = 39 × 1 000 mL = 39 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
4
155 : 50 → quotient 3, reste 5.
3 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).