20
2 037 = 20 centaines et 37 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 20.
388
865 − 477 = 388.
Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Vérification : 388 + 477 = 865.
2 160
36 × 60 = 2 160.
60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
36 × 0 = 0
36 × 60 = 2 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 2 160 = 2 160.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 10, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 43 : 4 × 10 = 40 et 4 × 11 = 44 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 43 − 40 = 3, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 10 + 3 = 43.
<
1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.
3 300 cL
1 L = 100 cL, donc 33 L = 33 × 100 cL = 3 300 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
5
91 : 20 → quotient 4, reste 11.
4 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.