5 055
5 000 + 50 + 5 = 5 055.
234
930 − 696 = 234.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Vérification : 234 + 696 = 930.
882
18 × 49 = 882.
49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
18 × 9 = 162
18 × 40 = 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
162 + 720 = 882.
8
2 × 4 = 8.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
quotient 6, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 61 : 9 × 6 = 54 et 9 × 7 = 63 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 61 − 54 = 7, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 6 + 7 = 61.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 4.
900 cm
1 m = 100 cm, donc 9 m = 9 × 100 cm = 900 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
6
115 : 20 → quotient 5, reste 15.
5 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.