Révision de maths CE2

1. 2

Dans 2 820, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 7

125 − 118 = 7. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Centaines : 1 − 1 = 0. Vérification : 7 + 118 = 125.

3. 6 192

72 × 86 = 6 192. 86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 72 × 6 = 432 72 × 80 = 5 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 432 + 5 760 = 6 192.

4. 10

5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 5, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.

7. 3 400 cm

1 m = 100 cm, donc 34 m = 34 × 100 cm = 3 400 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 308

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 22 = 308. Adam lit 308 pages.

9. d. le cube

Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).