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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 527, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 670 − 408

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 65 × 64

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 49, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 49 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 27 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Louis paie un article à 7,50 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 8 527, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 262

    670 − 408 = 262. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6. Centaines : 6 − 4 = 2. Vérification : 262 + 408 = 670.

  3. 3. 4 160

    65 × 64 = 4 160. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 65 × 4 = 260 65 × 60 = 3 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 260 + 3 900 = 4 160.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 5, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 49 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 49 − 45 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 4 = 49.

  6. 6. <

    1/6 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 2 700 cm

    1 m = 100 cm, donc 27 m = 27 × 100 cm = 2 700 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 2,50 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 7,50 € pour arriver à 10 € : 10 € − 7,50 € = 2,50 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. a. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.