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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 509, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 896 − 368

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 85 × 13

    Résultat :

  4. 6 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 24, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 24 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/8 … 1/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Hugo a 277 cartes. Inès en a 130 de moins que Hugo. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 509, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 528

    896 − 368 = 528. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 528 + 368 = 896.

  3. 3. 1 105

    85 × 13 = 1 105. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 85 × 3 = 255 85 × 10 = 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 255 + 850 = 1 105.

  4. 4. 30

    6 × 5 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 2, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 24 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 24 − 18 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 6 = 24.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

  7. 7. 4 km

    1 km = 1 000 m, donc 4 000 m = 4 000 : 1 000 km = 4 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 147

    « 130 de moins » : on enlève 130 au nombre de cartes de Hugo. 277 − 130 = 147. Inès a 147 cartes.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.