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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 1 centaine, 5 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 413 − 142

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 52 × 47

    Résultat :

  4. 8 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 50, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 50 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/10 … 2/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Manon a 156 cartes. Emma en a 131 de plus que Manon. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 156

    6 000 + 100 + 50 + 6 = 6 156.

  2. 2. 271

    413 − 142 = 271. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 271 + 142 = 413.

  3. 3. 2 444

    52 × 47 = 2 444. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 52 × 7 = 364 52 × 40 = 2 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 364 + 2 080 = 2 444.

  4. 4. 72

    8 × 9 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

  5. 5. quotient 8, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 50 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 50 − 48 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 8 + 2 = 50.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 2.

  7. 7. 1 000 cL

    1 L = 100 cL, donc 10 L = 10 × 100 cL = 1 000 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 287

    « 131 de plus » : on ajoute 131 au nombre de cartes de Manon. 156 + 131 = 287. Emma a 287 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.