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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 8 centaines, 2 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 874 − 198

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 52 × 64

    Résultat :

  4. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 150 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Louis a 372 cartes. Gabriel en a 45 de moins que Louis. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 826

    3 000 + 800 + 20 + 6 = 3 826.

  2. 2. 676

    874 − 198 = 676. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 676 + 198 = 874.

  3. 3. 3 328

    52 × 64 = 3 328. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 52 × 4 = 208 52 × 60 = 3 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 208 + 3 120 = 3 328.

  4. 4. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 17 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 4 + 1 = 17.

  6. 6. =

    6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 15 cm

    1 cm = 10 mm, donc 150 mm = 150 : 10 cm = 15 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 150 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 327

    « 45 de moins » : on enlève 45 au nombre de cartes de Louis. 372 − 45 = 327. Gabriel a 327 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.