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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 4 centaines et 6 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 735 − 355

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 65 × 11

    Résultat :

  4. 10 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 51, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 51 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 15/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Gabriel a 181 cartes. Théo en a 48 de moins que Gabriel. Combien de cartes Théo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 460

    6 000 + 400 + 60 = 6 460.

  2. 2. 380

    735 − 355 = 380. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Vérification : 380 + 355 = 735.

  3. 3. 715

    65 × 11 = 715. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 65 × 1 = 65 65 × 10 = 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 65 + 650 = 715.

  4. 4. 90

    10 × 9 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 51 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 51 − 48 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 8 + 3 = 51.

  6. 6. >

    15/10 > 1 : le numérateur 15 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 14 km

    1 km = 1 000 m, donc 14 000 m = 14 000 : 1 000 km = 14 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 133

    « 48 de moins » : on enlève 48 au nombre de cartes de Gabriel. 181 − 48 = 133. Théo a 133 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.