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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 dizaines, 3 centaines et 8 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 714 − 649

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 63 × 73

    Résultat :

  4. 6 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 58, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 58 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 23 km = … m

    Réponse :m

  8. Inès a 184 cartes. Chloé en a 144 de moins que Inès. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 0
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 330

    8 000 + 300 + 30 = 8 330.

  2. 2. 65

    714 − 649 = 65. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Vérification : 65 + 649 = 714.

  3. 3. 4 599

    63 × 73 = 4 599. 73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 63 × 3 = 189 63 × 70 = 4 410 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 189 + 4 410 = 4 599.

  4. 4. 36

    6 × 6 = 36. 6 × 6 = 6 × 5 + 6 = 30 + 6 = 36.

  5. 5. quotient 8, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 58 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 58 − 56 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 8 + 2 = 58.

  6. 6. <

    1/5 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 23 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 23 km = 23 × 1 000 m = 23 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 40

    « 144 de moins » : on enlève 144 au nombre de cartes d'Inès. 184 − 144 = 40. Chloé a 40 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.