Révision de maths CE2

1. 3

Dans 1 344, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 93

484 − 391 = 93. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 93 + 391 = 484.

3. 5 229

83 × 63 = 5 229. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 83 × 3 = 249 83 × 60 = 4 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 249 + 4 980 = 5 229.

4. 3

1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

5. quotient 2, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 7 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 2 + 1 = 7.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 6.

7. 4 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 4 kg = 4 × 1 000 g = 4 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 93

1) Nombre de fauteuils : 8 × 12 = 96. 2) Fauteuils occupés : 96 − 3 = 93. Il y a 93 spectateurs assis.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.