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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 9 dizaines, 7 unités et 1 millier ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 596 − 159

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 19 × 39

    Résultat :

  4. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 77, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 77 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Camille paie un article à 9,66 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 797

    1 000 + 700 + 90 + 7 = 1 797.

  2. 2. 437

    596 − 159 = 437. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 5 − 1 = 4. Vérification : 437 + 159 = 596.

  3. 3. 741

    19 × 39 = 741. 39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 19 × 9 = 171 19 × 30 = 570 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 171 + 570 = 741.

  4. 4. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. quotient 9, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 77 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 77 − 72 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 5 = 77.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 11 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 11 m = 11 × 1 000 mm = 11 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 0,34 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,66 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,66 € = 0,34 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.