Retour aux exercices CE2

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 4 684 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 971 − 807

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 90 × 47

    Résultat :

  4. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 17 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 15 fauteuils. 15 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 468

    4 684 = 468 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 468.

  2. 2. 164

    971 − 807 = 164. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6. Centaines : 9 − 8 = 1. Vérification : 164 + 807 = 971.

  3. 3. 4 230

    90 × 47 = 4 230. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 7 = 630 90 × 40 = 3 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 630 + 3 600 = 4 230.

  4. 4. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  5. 5. quotient 7, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 39 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 39 − 35 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 7 + 4 = 39.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

  7. 7. 17 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 17 L = 17 × 1 000 mL = 17 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 60

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 15 = 75. 2) Fauteuils occupés : 75 − 15 = 60. Il y a 60 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).