4
Dans 9 442, le chiffre des centaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
1
220 − 219 = 1.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Centaines : 2 − 2 = 0.
Vérification : 1 + 219 = 220.
814
37 × 22 = 814.
22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
37 × 2 = 74
37 × 20 = 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
74 + 740 = 814.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 4, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 34 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 34 − 32 = 2, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 4 + 2 = 34.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.
6 L
1 L = 100 cL, donc 600 cL = 600 : 100 L = 6 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
74
1) Nombre de fauteuils : 11 × 7 = 77.
2) Fauteuils occupés : 77 − 3 = 74.
Il y a 74 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).