Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 3 centaines, 5 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 766 − 567

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 31 × 39

    Résultat :

  4. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 52, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 52 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/5 … 7/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 300 cm = … m

    Réponse :m

  8. Adam paie un article à 2,83 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 355

    6 000 + 300 + 50 + 5 = 6 355.

  2. 2. 199

    766 − 567 = 199. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 199 + 567 = 766.

  3. 3. 1 209

    31 × 39 = 1 209. 39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 9 = 279 31 × 30 = 930 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 279 + 930 = 1 209.

  4. 4. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 6, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 52 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 52 − 48 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 4 = 52.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 7.

  7. 7. 3 m

    1 m = 100 cm, donc 300 cm = 300 : 100 m = 3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 2,17 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 2,83 € pour arriver à 5 € : 5 € − 2,83 € = 2,17 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.