84
8 459 = 84 centaines et 59 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 84.
258
484 − 226 = 258.
Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Centaines : 4 − 2 = 2.
Vérification : 258 + 226 = 484.
520
40 × 13 = 520.
13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
40 × 3 = 120
40 × 10 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
120 + 400 = 520.
14
7 × 2 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 3, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 30 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 30 − 24 = 6, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 6 = 30.
<
9/10 < 1 : le numérateur 9 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.
36 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 36 kg = 36 × 1 000 g = 36 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
3
87 : 30 → quotient 2, reste 27.
2 cars ne suffisent pas : il reste 27 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.