2
Dans 7 523, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
235
742 − 507 = 235.
Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 0 = 3.
Centaines : 7 − 5 = 2.
Vérification : 235 + 507 = 742.
4 840
88 × 55 = 4 840.
55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
88 × 5 = 440
88 × 50 = 4 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
440 + 4 400 = 4 840.
6
6 × 1 = 6.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.
quotient 2, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 11 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 11 − 8 = 3, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 2 + 3 = 11.
=
10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
310 mm
1 cm = 10 mm, donc 31 cm = 31 × 10 mm = 310 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
5
249 : 50 → quotient 4, reste 49.
4 cars ne suffisent pas : il reste 49 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.