83
8 342 = 83 centaines et 42 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 83.
47
719 − 672 = 47.
Unités : 9 − 2 = 7.
Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0.
Vérification : 47 + 672 = 719.
1 586
61 × 26 = 1 586.
26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
61 × 6 = 366
61 × 20 = 1 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
366 + 1 220 = 1 586.
72
9 × 8 = 72.
8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.
quotient 2, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 17 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 17 − 12 = 5, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 2 + 5 = 17.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 5.
220 mm
1 cm = 10 mm, donc 22 cm = 22 × 10 mm = 220 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
6
277 : 50 → quotient 5, reste 27.
5 cars ne suffisent pas : il reste 27 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.