2
Dans 2 900, le chiffre des milliers est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
91
307 − 216 = 91.
Unités : 7 − 6 = 1.
Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0.
Vérification : 91 + 216 = 307.
7 128
81 × 88 = 7 128.
88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
81 × 8 = 648
81 × 80 = 6 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
648 + 6 480 = 7 128.
42
7 × 6 = 42.
7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 31 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 1 = 31.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 2.
1 300 cL
1 L = 100 cL, donc 13 L = 13 × 100 cL = 1 300 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
5
240 : 50 → quotient 4, reste 40.
4 cars ne suffisent pas : il reste 40 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.