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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 4 centaines, 9 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 808 − 715

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 30 × 82

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/5 … 1/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 39 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Emma a 22 coquillages. Gabriel lui en donne 21. Combien de coquillages Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 497

    6 000 + 400 + 90 + 7 = 6 497.

  2. 2. 93

    808 − 715 = 93. Unités : 8 − 5 = 3. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 93 + 715 = 808.

  3. 3. 2 460

    30 × 82 = 2 460. 82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 30 × 2 = 60 30 × 80 = 2 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 60 + 2 400 = 2 460.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 11 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 2 + 1 = 11.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 1.

  7. 7. 390 mm

    1 cm = 10 mm, donc 39 cm = 39 × 10 mm = 390 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 43

    Emma reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 22 + 21 = 43. Emma a maintenant 43 coquillages.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.