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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 unités, 5 centaines, 5 milliers et 4 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 704 − 623

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 67 × 63

    Résultat :

  4. 8 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 40, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 40 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 4/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 3 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Inès a 371 cartes. Camille en a 125 de moins que Inès. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 549

    5 000 + 500 + 40 + 9 = 5 549.

  2. 2. 81

    704 − 623 = 81. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Vérification : 81 + 623 = 704.

  3. 3. 4 221

    67 × 63 = 4 221. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 67 × 3 = 201 67 × 60 = 4 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 201 + 4 020 = 4 221.

  4. 4. 24

    8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  5. 5. quotient 4, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 40 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 40 − 36 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 4 = 40.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.

  7. 7. 30 mm

    1 cm = 10 mm, donc 3 cm = 3 × 10 mm = 30 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 246

    « 125 de moins » : on enlève 125 au nombre de cartes d'Inès. 371 − 125 = 246. Camille a 246 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.