6 109
6 000 + 100 + 9 = 6 109.
363
480 − 117 = 363.
Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6.
Centaines : 4 − 1 = 3.
Vérification : 363 + 117 = 480.
1 750
70 × 25 = 1 750.
25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
70 × 5 = 350
70 × 20 = 1 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
350 + 1 400 = 1 750.
70
10 × 7 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.
1 000 cL
1 L = 100 cL, donc 10 L = 10 × 100 cL = 1 000 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
3
78 : 30 → quotient 2, reste 18.
2 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.