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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 628, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 608 − 220

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 41 × 31

    Résultat :

  4. 1 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 2/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 13 fauteuils. 11 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un pentagone
    • c. un hexagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 1 628, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 388

    608 − 220 = 388. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 388 + 220 = 608.

  3. 3. 1 271

    41 × 31 = 1 271. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 1 = 41 41 × 30 = 1 230 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 41 + 1 230 = 1 271.

  4. 4. 4

    1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 2.

  7. 7. 30 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 30 m = 30 × 1 000 mm = 30 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 80

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 13 = 91. 2) Fauteuils occupés : 91 − 11 = 80. Il y a 80 spectateurs assis.

  9. 9. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).