9
Dans 7 293, le chiffre des dizaines est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
106
741 − 635 = 106.
Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Centaines : 7 − 6 = 1.
Vérification : 106 + 635 = 741.
4 350
75 × 58 = 4 350.
58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
75 × 8 = 600
75 × 50 = 3 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
600 + 3 750 = 4 350.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 7, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 61 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 61 − 56 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 7 + 5 = 61.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.
13 m
1 m = 1 000 mm, donc 13 000 mm = 13 000 : 1 000 m = 13 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
4
99 : 30 → quotient 3, reste 9.
3 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).