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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 3 milliers, 1 centaine, 5 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 479 − 391
Résultat :
Pose et calcule : 44 × 40
Résultat :
5 × 6 = ?
Réponse :
Dans 9, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 2.
Quotient :Reste :
6
Compare : 3/3 … 3/3
- <
- =
- >
Convertis : 2 L = … cL
Réponse :cL
137 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 0
- 4
- 2
- 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3 159
3 000 + 100 + 50 + 9 = 3 159.
2. 88
479 − 391 = 88. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 88 + 391 = 479.
3. 1 760
44 × 40 = 1 760. 40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 44 × 0 = 0 44 × 40 = 1 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 760 = 1 760.
4. 30
5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
5. quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
7. 200 cL
1 L = 100 cL, donc 2 L = 2 × 100 cL = 200 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
8. 6
137 : 25 → quotient 5, reste 12. 5 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.