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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 unités, 7 milliers et 4 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 713 − 273

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 88 × 35

    Résultat :

  4. 5 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 86, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 86 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/4 … 1/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 12 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Zoé paie un article à 3,78 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 404

    7 000 + 400 + 4 = 7 404.

  2. 2. 440

    713 − 273 = 440. Unités : 3 − 3 = 0. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 440 + 273 = 713.

  3. 3. 3 080

    88 × 35 = 3 080. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 5 = 440 88 × 30 = 2 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 440 + 2 640 = 3 080.

  4. 4. 45

    5 × 9 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

  5. 5. quotient 10, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 86 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 86 − 80 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 6 = 86.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.

  7. 7. 12 km

    1 km = 1 000 m, donc 12 000 m = 12 000 : 1 000 km = 12 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 1,22 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 3,78 € pour arriver à 5 € : 5 € − 3,78 € = 1,22 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.