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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 2 713 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 862 − 548

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 44 × 20

    Résultat :

  4. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 72, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 72 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 3/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Nathan a 286 cartes. Inès en a 100 de moins que Nathan. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 27

    2 713 = 27 centaines et 13 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 27.

  2. 2. 314

    862 − 548 = 314. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Centaines : 8 − 5 = 3. Vérification : 314 + 548 = 862.

  3. 3. 880

    44 × 20 = 880. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 44 × 0 = 0 44 × 20 = 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 880 = 880.

  4. 4. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  5. 5. quotient 10, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 72 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 72 − 70 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 10 + 2 = 72.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 > 3.

  7. 7. 8 m

    1 m = 1 000 mm, donc 8 000 mm = 8 000 : 1 000 m = 8 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 186

    « 100 de moins » : on enlève 100 au nombre de cartes de Nathan. 286 − 100 = 186. Inès a 186 cartes.

  9. 9. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.