858
8 580 = 858 dizaines et 0 unité.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 858.
506
991 − 485 = 506.
Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Centaines : 9 − 4 = 5.
Vérification : 506 + 485 = 991.
1 752
73 × 24 = 1 752.
24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
73 × 4 = 292
73 × 20 = 1 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
292 + 1 460 = 1 752.
32
4 × 8 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 4.
70 mm
1 cm = 10 mm, donc 7 cm = 7 × 10 mm = 70 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4
176 : 50 → quotient 3, reste 26.
3 cars ne suffisent pas : il reste 26 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.