5
Dans 9 510, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
395
717 − 322 = 395.
Unités : 7 − 2 = 5.
Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3.
Vérification : 395 + 322 = 717.
979
89 × 11 = 979.
11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
89 × 1 = 89
89 × 10 = 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
89 + 890 = 979.
3
1 × 3 = 3.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.
quotient 5, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 23 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 23 − 20 = 3, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 5 + 3 = 23.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
3 cm
1 cm = 10 mm, donc 30 mm = 30 : 10 cm = 3 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
66
1) Nombre de fauteuils : 9 × 8 = 72.
2) Fauteuils occupés : 72 − 6 = 66.
Il y a 66 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).