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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 402, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 996 − 678

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 40 × 53

    Résultat :

  4. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/8 … 10/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Nathan lit 15 pages par jour. Combien de pages lit-il en 4 semaines ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 4
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 9 402, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 318

    996 − 678 = 318. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Centaines : 9 − 6 = 3. Vérification : 318 + 678 = 996.

  3. 3. 2 120

    40 × 53 = 2 120. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 40 × 3 = 120 40 × 50 = 2 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 120 + 2 000 = 2 120.

  4. 4. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. quotient 5, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 23 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 23 − 20 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 3 = 23.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 10.

  7. 7. 1 500 cm

    1 m = 100 cm, donc 15 m = 15 × 100 cm = 1 500 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 420

    1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 15 = 420. Nathan lit 420 pages.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.