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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 890, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 851 − 488

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 17 × 13

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/6 … 3/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 33 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Camille a 140 cartes. Nathan en a 32 de moins que Camille. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un rectangle
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 890, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 363

    851 − 488 = 363. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 363 + 488 = 851.

  3. 3. 221

    17 × 13 = 221. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 17 × 3 = 51 17 × 10 = 170 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 51 + 170 = 221.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 3, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 31 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 31 − 24 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 7 = 31.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

  7. 7. 3 300 cm

    1 m = 100 cm, donc 33 m = 33 × 100 cm = 3 300 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 108

    « 32 de moins » : on enlève 32 au nombre de cartes de Camille. 140 − 32 = 108. Nathan a 108 cartes.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).